个人简介

刘鸣谦，女，汉族，出生于2002年12月，共青团员，籍贯北京市东城区。德语学院德语专业2021级本科生。期间曾获2021-2022年校级本科生一等奖学金、三好学生、优秀共青团员、全国大学生英语竞赛C类三等奖、“诗译中国”高校双语文创大赛优秀作品奖等荣誉奖项。

初至北外 初逢德语

2021年秋，我怀着忐忑的心情来到了在我国外语学界久负盛名的北京外国语大学。是日碧空如洗，我身后是天光映照的朱红拱门，眼前是校训石刻与滚滚人潮。身临此景，我心中的不安逐渐化为期待，尽力求学的愿望愈发清明。而这份追求知识的初心也非常自然地成为了我大学生活的主线，支持着我认真参与课堂教学、学术讲座以及各类丰富多彩的实践活动。

在选择德语作为专业时，我对自己的未来尚未形成十分清晰的构想。最初我对德语的语言系统全无了解，对德国文学的印象也只停留在早先出于兴趣翻阅过的几本译著上。不过那时我对自己的语言能力尚且有些自信，又对德语声名在外的繁复秩序感心生好奇，所以做出了这个影响我本科四年学习方向的决定。

杏坛领受 如沐春风

在过去两年的学习生活中，予以我最大积极影响的即是德语学院教学有方的老师们。清晰的讲授和指导令我得以从零开始步步向前，如今跻身于年级前列。

在大一的起步阶段，语音曾是我的一大问题，经过老师在课上和课下的准确纠音和细致讲解，我的对发音规则形成了系统的认识。之后，我在老师的建议下每天早上练习朗读课文，大概在一个半月之后，我的语音有了明显的提升，也能够以此为基础，较为迅速正确地识记单词了。

同时，频繁的课上问答也是推动我学习德语的重要因素。中学时，我曾因为害怕答错受到批评而在课堂上习惯性地保持沉默。不过大学课堂上轻松自由的氛围让我重新获得了参与其中的勇气，于是我调动自己中的记忆，一面回想各种词汇的含义，一面尝试用初学的语言表达自己的想法。当然，我的回答仍然常是对错参半，不过在老师的鼓励和指正下，正确的那些经过丰富继续留在头脑里，错误的那些就此抹消，知识一点一滴地积累起来，涓流汇聚、连作河网。此外，我在课下也像同学们一样找老师提出问题、修改习作，尽管后来很长一段时间里课程不得不转为线上进行，老师们仍然详细地给出解答，我因此受到了莫大的鼓舞。

在专业课课堂上，我感受到学习知识比囿于成绩重要许多，这让我既能以严谨认真的态度对待学业，又能在大考当前时与自己和解。在完成两年的语言学习后，我如今正面对着本科三年级丰富的多方向课程，各门课的内容自成体系而又相互关联。凭借着既成的学习态度，我依然满怀着学习新知的愿望。

学而时习 其乐无穷

大量的自主时间是大学生活的一大特点，想要尽可能牢固地掌握知识，不但要在课堂上集中精力，而且需要在课下根据自己的情况有针对性地进行复习和相关拓展。在自由探索自习地点的过程中，学校造型独特、馆藏丰富的图书馆深深地吸引着我。相对独立的学习空间和相当浓厚的学习氛围让我的学习效率大为提高，多学科、多语言的馆藏书籍更是图书馆无可替代的优势。对于外语初学者而言，图书馆二层中文藏书区的教材教辅是很有帮助的自学工具；对于外语专业学生而言，三层、四层的英文和多语种藏书更可以称作珍贵的知识宝库。德语藏书区里，从黄色封皮的口袋书到大开本的精装书，从描写世事的文学小说到语言文学领域的学术著作——书架上参差排列的纸本里封藏着诞生于过去、在静默中沉睡至今的他乡生灵，一旦翻开书页，眼前就会浮现出再度跃动的思绪之形，耳边也会回响起阵阵呢喃的论述之声。我虽然当下力有未逮，却也一边暗自期待在未来某日能够读懂那些文字，一边为此反复地细读课文、理解句法。

当我从想象中回到现实，就不得不承认，我在课下学习时能长时间保持德语语感，还是要归功于练习听写这一最为基础的学习方式。外研社的《德语听写训练》是我们人手一本的练习书。我曾在一位学姐的学习经验分享会上了解到这本书的强大之处，又想到老师在课上反复强调过听写的重要性，于是决定每天听写一篇书上的练习，自行订正后继续听写，如此往复。到大二下学期的德语专业四级考试前夕，我已把书中提高篇、扩展篇的所有短文都听写过至少三次， 这些反复书写过的文字不但在听力部分增强了我的信心，也在阅读和写作部分化为了我识词和作答的力量。再加上其他方面的努力，我最终在德语专业四级考试中取得了九十六分，虽然我深知在高手云集的德语学院里达到优秀等级是十分常见的事，不过在从零开始的基础语言学习阶段进入尾声时，我还是不禁将这个结果视作惊喜和激励。

在将德语作为专业学习的同时，我也在坚持提升自己的英语能力，陆续地尝试过读外刊、看视频、做习题等方法，也像大家一样参加了一年一度大学生英语竞赛和一人一次的英语专业四级考试。无论是大英赛C类三等奖，还是专业四级达到优秀等级的九十一分，都是我在语言学习这条漫漫长路上平凡但有其意义的里程碑。

在许多次自习和备考中，我逐渐明白最重要的是要对自己的不足保持诚实，同时对自己能够弥补不足这件事怀有信心。用于向他人证明自己能力的各种分数会无可避免地湮没在于途的尘埃里，而我只希望能怀着那份诚实和信心继续走向更远的地方。

与友同游 受益良多

生活的真谛并不辑录于书本之上，与人往来的亲身经历也要比白纸黑字精彩数倍。来到北外后，我收到过许多来自他人的善意，日常生活中相互支持的舍友、课堂学习时讨论问题的同学、小组作业和团体比赛中认真可靠的搭档、各个社团里照顾后辈的学姐学长，当然还有在我迷茫时答疑解惑的老师……在和校园里的大家朝夕相处的过程中，他人研究学术的热情、追求卓越的信念、乐观友善的为人以及不惧困难、永不言败的生活态度深深感染了我，带动我学习人之所长、成为更好的自己。

令我同样印象深刻的是学校开设的新生研讨课与通识选修课，这些课程以灵活多样的形式提供了不同学院师生交流知识的机会。我入学以来所写的第一篇论文是波斯文学概论课的课程作业，主题是对比海亚姆《鲁拜集》和我国《庄子》的思想异同。我在老师的指导下从两部著作中摘录了多段文字进行对比，又和老师交流思路架构，既感受到了文学的魅力和学者的风范，也收获了让一篇论文从无到有的难忘体验。

此外，丰富的实践活动让我见识到了生活的多种可能性。学期中，我曾进行过随机的校园采访，也曾采访过学校领导和优秀校友。受访者丰富充实的经历和认真正式的回答无不让我心生尊敬和感激。假期里，我参加了北外中国外语与教育研究中心的暑期语料库项目，初次学习和实践了语料库建库方法、语料收集方法、语料处理方法和语料库软件使用方法，为中心的立项课题收集提供了德语素材。这些往日的经历连缀成真实寻常而神采飞扬的画面，我则从中习得了超越书本、深入生活的无形知识。

退而省之 有所思悟

于我而言，未来一如瀚海，为能驾一小舟向前探索，唯有自我勉励、勤加修习。入学之日萌生的求知之心从未离我远去，我一直盼望着在大学校园里学习专业知识和与之相配的价值观念，这样当有朝一日时机成熟时，我就自信可以地将自己一路接受的种种教诲和关爱尽皆传递给身边的人们。