个人简介：我是北京外国语大学德语学院2024级硕士研究生陈佳瑶，有幸荣获国家留学基金委“国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目”公派资格。这段海外交流经历让我有机会走进不同国家，听见不同背景的人讲述自己的故事，也在行走与交流中更具体地理解区域和国别。

2026年6月28日至7月4日，在国家留学基金的资助下，我前往奥地利参加奥地利和平论坛（Austrian Forum for Peace 2026）暑期学校，并同步开展奥地利区域国别田野考察。

这是我来到德国交流学习后，第一次前往第三国参加学术考察。出发前，我对这次论坛的想象还停留在“上课、听讲座、做讨论”这些关键词里；真正到了那里才发现，最打动我的并不只是课堂内容，而是那些在餐桌上、茶歇间、晚风里的对话。过去，苏丹、黎巴嫩、尼日利亚这些名字更多出现在新闻里；但在“和平城堡”，它们变成了坐在我旁边上课的同学、一起吃饭聊天的朋友，也变成了他/她们亲口讲出的生活经历。

一、在“和平城堡”相遇世界

这次论坛的举办地位于奥地利 Stadtschlaining 的“和平城堡”（Peace Castle）。从维也纳出发，车窗外的景色一点点从城市变成乡村：楼房越来越少，山越来越多，路也开始顺着山势起伏。到达小镇后，周围几乎看不到大型商店，清晨出门时，还能看到牛群安静地躺在草地上晒太阳。

“和平城堡”这个名字，听起来一开始有些像童话。但真正住下来几天后，我才慢慢理解它和论坛主题之间的联系。这里没有大城市的喧闹，也没有太多可以分散注意力的地方。大家每天在城堡里上课、讨论，在餐桌旁聊天，在茶歇时交换各自国家的经历。很多原本遥远的地名，就这样在一次次面对面的交流里，变得具体起来。

和来自黎巴嫩的同学交流时，我感受到新闻报道和真实生活之间的差异。过去我在新闻中听到黎巴嫩，往往会首先想到冲突、袭击和安全问题。但那位同学告诉我，黎巴嫩不同地区的情况并不一样。南部受到轰炸和冲突影响更大，而她住在北部，相对比较安全。她还提到，在她的家乡，几乎每个房间都会有空调。而那几天奥地利正好非常热，我们住的宾馆没有空调，这点她不太适应。我还注意到，来自黎巴嫩的男同学穿着和其他同学没有明显区别，看起来就像普通欧洲课堂里的学生一样；而我接触到的几位黎巴嫩女同学则会裹着头巾。这个细节让我直观感受到，同样来自一个国家，不同性别、不同地区、不同家庭背景的人，也可能拥有很不一样的生活经验。

二、Blessing：这是我第一次出国

在课堂交流中，一位来自尼日利亚的同学 Blessing 给我留下了很深的印象。她目前在格拉茨大学学习，但这次是她第一次出国。她说，在她的家乡，很多人一生可能都没有离开过自己所在的地方，甚至没有去过附近的城镇。她希望更多人能够走出去看看，哪怕只是去邻近的城市，也会看到不一样的世界。

后来聊天时她得知我来自中国，瞬间眼前一亮，“我们那儿70%的产品都来自中国！”后来她问我：“Chen，你是学习德语的，为什么英语还那么流利？”我说：“我们中国学生从小就开始学英语。”她一副非常不可思议地又向我确认一遍：“是每个人吗？在我们国家，南部受教育的机会比较高，但北边不太行。”这次对话让我很具体地意识到，我曾习以为常的基础教育和外语学习，在另一些社会环境中可能并不是理所当然的事情。

三、晚餐同桌，原来是外交官

本次和平论坛还邀请了多位外交官、学者、联合国及 NGO 从业者参与讨论，其中包括土耳其前高级外交官、前奥地利驻华大使等嘉宾。几天里，最让我印象深的几次交流，都发生在正式讲座之外。

晚餐交流中，我遇到了一位来自土耳其的资深外交官Ertuğrul Apakan。起初我并不知道他的身份，只是自然地问起他是否去过中国。他告诉我，自己曾随土耳其总统访问中国，并对西安兵马俑留下了深刻印象。后来才知道，他曾担任土耳其常驻联合国代表，也曾担任欧安组织驻乌克兰特别监察团团长。

我问他，您认为成为一名外交官最重要的能力或特质是什么？他想了想，说出的第一个词是：“History.” 这个回答让我印象深刻。对一名外交官来说，理解一个国家，不能只看它今天说了什么、做了什么，也要知道它从哪里来，经历过什么，又为什么形成今天的判断。临别时，他为我手写了几句寄语，这份鼓励让我十分感动。

四、讲座与茶歇里的中国话题

在讲座的提问环节，我用德语向前奥地利驻华大使提问欧洲如何看待中国在“全球南方”国家的行动。结束后主持人对我说：“Dein Deutsch ist exzellent！”（你的德语非常棒！）这句话给了我很大鼓励，也让我更加确认：语言学习不能只停留在考试和课堂里，真正重要的是能在具体场合中听懂别人、提出问题、表达自己的观点。讲座结束后，奥地利退休教授Werner Wintersteiner 主动与我交谈。他向我推荐了《International》杂志，说如果想了解奥地利社会如何讨论中国，可以从这本杂志入手。

五、从乡村到城市：在行走中理解欧洲

论坛结束后，我回到奥地利首都维也纳继续开展区域国别田野考察，参观了美泉宫、圣斯蒂芬大教堂、黑死病纪念柱和霍夫堡宫周边区域。

美泉宫作为哈布斯堡王朝的重要宫殿，承载着奥地利的王朝记忆和欧洲外交史。在美泉宫参观时，我注意到宫殿内部不仅有洛可可式的华丽装饰，也能看到中国漆版画、青花瓷等东方元素。中欧文化交流并不是今天才出现的现象，早已通过贸易和宫廷收藏进入欧洲历史空间。

与施塔德施莱宁的安静乡村不同，首都维也纳更像是一座层层叠叠的历史现场：圣斯蒂芬大教堂、黑死病纪念柱、霍夫堡宫.....每一处都在提醒我，奥地利不仅有山间小镇的平和，更有帝国历史与欧洲记忆留下的痕迹。

六、以行走见世界，以交流悟自我

如果要用两个词概括这次暑期学校，我会选择 Diversity 和 Peace。

这次奥地利之行让我印象最深的，不是某一场讲座，也不是某一个理论概念，而是很多具体的人和具体的瞬间。与来自不同国家师生面对面的交流让我第一次这么强烈地感觉到，国际关系不只是文件、政策和新闻报道，也印刻在普通人的经历、记忆和日常谈话里。很多过去看起来很远的地方，其实可以因为一次同桌吃饭、一次课后提问、一次茶歇聊天，忽然变得很近。

作为一名北外学生，我在这次经历中更具体地理解了“家国情怀、全球视野、专业本领”这几个词。“家国情怀”不是把中国挂在嘴边，而是在别人问起中国美食、中国城市、中国学生和中国商品时，能够自然、真实地分享自己的经验；“全球视野”也不是去过多少地方，而是愿意认真听不同国家的人讲述他们的生活；“专业本领”则不仅是学会一门外语，更是能够用语言进入对话，用知识理解差异，也用自己的表达回应世界。

在奥地利考察的这几天让我看到：世界比课堂和新闻更复杂，也更具体。未来，我也希望继续带着这样的好奇心和责任感，在行走中理解世界，也在交流中更好地介绍中国。