12月9日,德语学院理论学习中心组进行集中理论学习,系统学习了党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,与会成员发表了个人的学习体会。

党总支书记、院长吴江谈到:党的二十届三中全会精神提到“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。要深化教育综合改革,深化科技体制改革,深化人才发展体制机制改革。”结合德语学院实际,对德语人才培养,提出了几点思考和建议,提出要多向兄弟院校学习先进的工作经验,加强人才培养的交流。
党总支委员、副院长张晓玲谈到:学习了党的二十届三中全会精神,认真思考了“教育强国,北外何为?”的问题。目前外语专业面临人工智能技术冲击,大学老师除了语言技能传授,还应该教授什么内容?认为新时代高校教师应积极应对挑战,紧跟时代,学习智能技术,利用数字化来提升教学质量,与此同时要加强课程思政研究,将社会主义核心价值观与课程讲授相结合。
党总支委员、副院长寇蔻谈到:党的二十届三中全会精神对高等教育指明了方向,“优化高等教育布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。”作为高校教师,如何为北外成为中国特色和世界一流的外国语大学而努力,成为个人要思考的重要课题,工作中要坚持守正创新,弘扬教育家精神,提升教书育人能力。
党总支委员、组织员张春霞谈到:党的二十届三中全会精神指出:“建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”作为思想政治教育工作者,结合个人工作,认真思考如何贯彻“五育并举”,重视大学生的德、智、体、美、劳全方面协调发展。
党总支委员、宣传委员于芳谈到:学习党的二十届三中全会精神,深刻领悟到教育在国家整体发展中的基础性、战略性支撑地位。全会不仅重申了教育、科技、人才对于推动中国式现代化的核心作用,还细致规划了深化教育综合改革的实施路径。更加清晰地认识到,身为教育工作者,我们承载着为党培育人才、为国家造就栋梁的重大职责。因此,必须深入研读并全面贯彻全会精神,将立德树人作为教育的根本任务。同时,要积极响应时代号召,重视并推进教育数字化转型,不断提升自身的数字素养和技能,探索信息技术与外语教育的有效融合方式,以期培养出更多能够适应未来社会需求、勇于担当民族复兴大任的时代新人。
撰稿人:张春霞